Spolupráce je vždy dlouhodobá, promyšlená a postavená na konkrétních krocích, které na sebe navazují – podobně jako když stavíte pevný dům od základů.
Nepracuji jako výkonnostní kouč, jehož cílem je, aby dítě okamžitě zlepšilo výsledky nebo vyhrálo více zápasů.
Mým cílem je něco jiného.
Cílem není výkon za každou cenu.
Sport je pro mě především prostředí, ve kterém se dítě učí poznávat samo sebe a budovat silnou osobnost.
Pracujeme na tom, aby z dítěte postupně vyrostl člověk, který:
ví, proč dělá to, co dělá
umí pracovat se strachem, tlakem a emocemi
má zdravé sebevědomí a sebedůvěru
dokáže komunikovat – s trenérem, spoluhráči, rodiči, ale i ve škole
zná své silné i slabé stránky
umí si nastavovat cíle a nést zodpovědnost
Sport je v tomto smyslu skvělá škola života.
Výsledky mohou přijít – ale nejsou cílem samy o sobě.
Vedlejším efektem bývá spíš to, že dítě začne sport prožívat s větší jistotou, klidem a radostí.
Dlouhodobá spolupráce zaměřená na témata, která daný sportovec skutečně potřebuje řešit.
Nejedná se o „povídání“, ale o cílenou práci s jasným směrem a konkrétními výstupy.
Často řešíme témata jako:
strach, tlak, nervozita
mentální nastavení a růstové myšlení
sebevědomí a sebedůvěra
komunikace s trenérem, týmem či rodiči
cíle, vize a plán sezóny
silné a slabé stránky
Na začátku se potkáváme častěji (cca 1× za 14 dní), později přecházíme na delší intervaly.
Důležitá je kontinuita a vztah, na kterém se spolupráce staví.
U mladších dětí probíhá koučink samostatně, stejně jako u starších sportovců – pouze přizpůsobený věku.
Sezení jsou kratší (cca 45 minut) a forma práce odpovídá tomu, co dítě zvládne věkem i pozorností.
Pracujeme na konkrétních tématech, která jsou pro dané dítě aktuální – tak, aby to pro něj bylo srozumitelné, praktické a bezpečné.
Podle situace může být na sezení přítomen také rodič.
Vždy to nechávám především na dítěti – některé děti preferují pracovat samostatně, jiné se cítí jistěji, když má rodič možnost být u části setkání.
Pro dítě je důležité, aby mělo bezpečný prostor, kde může mluvit otevřeně – bez hodnocení a bez tlaku.
U dětí do cca 14 let je zároveň ve většině případů potřeba určité zapojení rodičů.
Míru zapojení vždy vyhodnocuji individuálně podle konkrétní situace – důležitá je především ochota rodiče být součástí procesu.
Důležitá poznámka:
Aby měla spolupráce skutečný smysl, je klíčové, aby samotné dítě chtělo spolupracovat a dávalo mu to alespoň základní smysl.Pokud dítě spolupracovat nechce a je do setkání tlačeno pouze rodičem, výsledky bývají velmi omezené.
Proto vždy hledáme cestu, jak dítě do procesu zapojit dobrovolně – ne silou.
Pro rodiče, kteří chtějí pracovat sami na sobě – na svém nastavení, komunikaci nebo přístupu ke sportu dítěte.
Společně:
si vyjasníme témata, která je potřeba řešit
postupujeme systematicky – jedno po druhém
každé setkání má jasné shrnutí a konkrétní akční kroky
připravuji materiály na míru, aby byla podpora co nejpraktičtější
Cílem je, aby rodič přesně věděl, na čem pracujeme, proč a co může mezi setkáními udělat pro sebe i pro vztah s dítětem.
Každá spolupráce začíná úvodní konzultací, je ideální si na ni vyhradit cca 60–90 minut.
Nejdřív se samozřejmě potřebujeme trochu poznat. Potřebuji pochopit, s čím přicházíte, co se aktuálně děje, co už jste zkoušeli a co byste chtěli změnit.
Ale rozhodně nepočítejte s tím, že první hodinu strávíme jen povídáním o tom, co budeme řešit někdy příště. :)
Když už spolu sedíme, jdeme rovnou pracovat.
Společně se podíváme na Vaši situaci, rozebereme, co se v ní skutečně děje, a hlavně si nastavíme první jasné kroky a plán, co dál.
Chci, abyste už z prvního setkání odcházeli s tím, že:
lépe rozumíte tomu, co se aktuálně děje a proč
víte, na čem má smysl začít pracovat jako první
máte konkrétní kroky, které můžete začít zkoušet hned
a máme společný plán, kam budeme spolupráci dál směřovat
Zároveň zjistíme, jestli si vzájemně sedíme a jestli Vám můj způsob práce vyhovuje.
Nechci, abyste po první konzultaci odcházeli jen s tím, že jsme se poznali. Chci, abyste odcházeli s jasnějším pohledem na celou situaci a hlavně věděli, co teď konkrétně dělat.
Každá spolupráce je pro mě osobní.
S každým dítětem i rodičem si postupně buduju vztah – důvěru, která je základem pro změnu.
Není to „jen hodina a nazdar“.
✔️ Po každém setkání dostáváte výstup – shrnutí, na čem jsme pracovali a na čem stavíme dál
✔️ Materiály na míru – srozumitelné, jednoduché, přehledné
✔️ Zjednodušení na maximum – vím, že není čas ani kapacita na složité návody
✔️ Sledování progresu – společně vidíme, co už jsme zvládli a co je před námi
Sport vnímám jako prostředí, ve kterém se dítě učí zvládat tlak, pracovat s emocemi, komunikovat a poznávat samo sebe.
Výsledky jsou jen jednou částí příběhu – mnohem důležitější je, jaký člověk ze sportovce postupně vyrůstá.
Nechci, aby spolupráce byla „jen o tom, že si popovídáme“.
Chci, aby z ní každý účastník cítil smysl – a hlavně posun.
chtějí být pro své dítě skutečnou oporou, ne tlakem
vnímají, že ve sportu nejde jen o výkon, ale i o psychiku
jsou otevření zamyslet se nad tím, jak sami reagují a komunikují
hledají dlouhodobou a smysluplnou spolupráci, ne jen rychlé rady
chtějí praktickou a konkrétní podporu, která jim pomůže i doma
chtějí pracovat na sobě i mimo tělocvičnu / bazén / hřiště
zažívají tlak, strach, nejistotu nebo přetížení
mají chuť zlepšit soustředění, zvládání emocí a sebevědomí
chtějí mít ve sportu i životě větší jistotu a klid v hlavě
jsou připraveni dělat malé, ale pravidelné kroky
❗ Pokud čekáte „zázrak na počkání“, nebo nejste připraveni věnovat energii a čas, tahle spolupráce pravděpodobně nebude vhodná.
Skutečná změna nevzniká během jedné hodiny, ale v tom, co dítě a rodiče zkouší mezi setkáními v praxi.
Důležitá poznámka:
Pokud je jediným cílem spolupráce pouze „více vyhrávat“, pravděpodobně pro Vás nejsem ten správný kouč.Moje práce směřuje k tomu, aby dítě dokázalo sport dělat s vnitřní stabilitou, sebevědomím a zdravým vztahem k výkonu.
🖥 Online odkudkoliv – pohodlně z domova, bez nutnosti dojíždět
📍 Osobně v Karviné a blízkém okolí – dle domluvy
Každé setkání trvá podle typu spolupráce:
děti 10–12 let cca 45 minut
teenageři a rodiče cca 60 minut
Zvolíme formu, která Vám nejvíce vyhovuje – důležitá je pravidelnost a kontinuita.
Jmenuji se Lucie a věnuji se mentálnímu koučinku dětí, dospívajících i rodičů.
V současnosti působím jako mentální kouč:
v plaveckých klubech v Karviné a Ostravě
spolupracuji s Českou basketbalovou federací
a denně jsem v kontaktu s rodiči a mladými sportovci napříč republikou
Díky této praxi mám detailní vhled do toho, co děti (i rodiče) skutečně potřebují – nejen ve sportu, ale i doma a co často řeší právě sami v sobě.
Zavolejte mi na číslo 602 332 734
nebo vyplňte formulář – ozvu se Vám co nejdříve.
Pokud cítíte, že chcete pro své dítě víc než jen sportovní výsledky – ale také zdravé sebevědomí, vnitřní stabilitu a schopnost zvládat tlak – velice ráda s Vámi budu spolupracovat.
Vynikající práce s dětmi i rodiči, neuvěřitelné množství materiálů zdarma ke konzultacím, které probíhají 24/7 prakticky ( mail, telefon, whatssapp ), materiály srozumitelné jak pro dospělé, tak pro děti, přístup nevídaný v dnešní době. Mohu doporučit na 110%. Výsledky jsou vidět na sportovcích a v rodinné atmosféře již po pár konzultacích. Moc děkuji.
Překvapilo mě, jak může být zdánlivě složitá situace najednou lehčí a jak rychle můžu najít cestu dál, ven. ... Za nejpřínosnější pokládám slyšet názor někoho nestranného, kdo sportu rozumí. Tzv. otevření očí, změnu úhlu pohledu, jasné postupy pro efektivnější komunikaci, pro zvládnutí těžkých situací…
Zdravím Lucko, je svátek, ale musím se pochlubit. Dnešní turnaj jsem prožil a užil si ho i když jsem byl občas nervózní. Cítím velký rozdíl oproti minulým turnajům. Co se povedlo: -myšleneky na vítězství byly, ale třeba jen 2 a pomocí technik jsem se dříve uklidnil, vícekrát se to opakovalo, ale vždy jsem se zklidnil -hraje se mi lépe, dokážu přemýšlet o taktice a hrát odvážně -1x jsem otočil z 1:2, a ve finále z 0:2 na 3:2 a když jsme hráli 5 set. V duchu si říkám, je mi u p..... jak to dopadne, chci hrát každý míč naplno. A vyhrál jsem. Celkem jsem vyhrál 5 dvouher Na čem je třeba pracovat: - z nervozity jsem občas chodil na wc - když jsem udělal více chyb, zlobil jsem se na sebe - z vedení 7:1; 7:10 a ještě jsem 12:7 vyhrál Cítím posun i v běžném životě, vnímám více to tady a teď. Je fakt paráda, jak to funguje. Teď mám ještě turnaj v neděli. Tak použiji další.